Neuroedukaciniai užsiėmimai su lektorė Joana Cironkaite

2025 m. balandžio 15 d. progimnazijoje lankėsi neuroedukatorė Joana Cironkaitė, kuri padėjo moksleiviams įsigilinti, atsiskleisti, pažinti save bei išmokti valdyti emocijas. Progimnazijos penktokai, kūrybinio proceso metu turėjo galimybę spontaniškai pažvelgti į tai, kas vyksta vaikų pasaulyje.
Lektorė užsiėmimų metų taikė moksliškai pagrįstus metodus, tokius kaip judesio bei minties ugdymo pratimai, dailės terapijos metodai, kalbiniai kodai, vizualizacijos, meditacijos, komandinis darbas. Visos klasės turėjo skirtingas veiklas, pritaikytas pagal klasės nuotaiką, kaip ir muzika, kuri visa laiką buvo naudojama užsiėmimų metu leidžiant daugiau įsijausti į tam tikra atmosfera. Tai galėjo būti relaksuojanti, linksma, klasikinė ar netgi su miško garsais muzika. 
Penktokai galėjo išbandyti tokias veiklas kaip geros nuotaikos gamyba, vaizduotės meditacija, žandikaulio ir pirštų mankšta, širdies piešimas (su artimais žmonėmis, daiktais), atsakomybių rašymas, magiškas pieštukas pasitelkiant vaizduotę, eilėraščio-ketureilio rašymas, bendro piešinio kūrimas, svajonių angelo gamyba. Po kiekvienos veiklos sekė diskutavimas ir lektorės paaiškinimas apie atlikto pratimo prasmę, interpretaciją. 
Mokiniams taip pat buvo atkreiptas dėmesys į šiuolaikinę didelę problemą, tai nemokėjimas susitelkti dėmesį į vieną šaltinį. Žmogus pripranta reaguoti į kelis šaltinius ir todėl su laiku nebesugeba išlaikyti dėmesį tik į vieną dalyką. O tai reiškia ir nemoka tinkamai įsisavinti informaciją. Reaguojant į kelis dėmesio šaltinius, informacija nėra tinkamai įsisavinama. Pabrėžta dar viena problema, tai socialinių tinklų įtaka vaikams ir jų per didelis pasitikėjimas svetimais žmonėmis. Ne kada negalime žinoti, kas  slypi už kitos ekrano pusės. 
Neuroedukacija ir dailės terapija yra vieni iš saugių būdų padėti vaikams pažinti save, draugą, suprasti bet kurį kitą žmogų, kurti, puoselėti santykius bei mokytis tapti socialiai atsakinga ir kuriančia asmenybe. Draugiška bei priimanti atmosfera užsiėmimų metu padeda vaikams įveikti įvairiausius iškylančius sunkumus, nes dažnai daugelis jų yra susiję su pačiu pagrindiniu ir baziniu kiekvieno vaiko poreikiu būti priimtam, pamatytam, svarbiam ir be abejonės – mylimam!
Parengė visuomenės sveikatos specialistė Ivona Beresnevičienė