Fenomenas „Skrydis“ – 6c klasės kūrybinė ir pažintinė kelionė

6c klasės mokiniai, bendradarbiaudami su istorijos, lietuvių kalbos ir informatikos mokytojais, gilinosi į TŪM projekto fenomeno metodą ir kūrė savo fenomeną „Skrydis“. Istorijos pamokose mokiniai susipažino su legendos sąvoka, lietuvių kalbos pamokose analizavo Dedalo ir Ikaro mitą, atlikdami kūrybines užduotis pristatė savo asmeninį požiūrį – ką jam reiškia skrydis siejant su aptarto mito kontekstu

Fenomeno pažinimas persikėlė ir už mokyklos ribų – mokiniai lankėsi Šiaulių teritoriniame archyve, kur tyrinėjo archyvinius šaltinius ir susipažino su Šiaulių aviacijos istorija. Edukacijos metu pagal griežtas taisykles kūrė popierinius lėktuvus, o vėliau dalyvavo smagiose lėktuvų lenktynėse.

Mokiniai  įgytas žinias panaudojo informatikos pamokoje kurdami skaitmeninius plakatus. Jie reflektavo patirtis, dalijosi įspūdžiais ir ieškojo fenomeno „Skrydis“ prasmės iš asmeninės perspektyvos.

Fenomenas tapo ne tik mokymosi tema, bet ir įkvepiančia kelione nuo legendos iki miesto aviacijos paveldo.

Lietuvių kalbos mokytoja Renata Čirplienė, Istorijos mokytojas Rimvydas Kojis, informatikos mokytoja Laima Raubė