Nuo algoritmo iki origami: STEAM ugdymas informatikos pamokose

Šiaulių Salduvės progimnazijos 5a, b, c klasių mokiniai informatikos pamokose algoritmus pažino kūrybiškai – per praktines STEAM veiklas. Pamokų metu mokiniai aiškinosi, kas yra algoritmas, nagrinėjo kasdienio gyvenimo pavyzdžius ir patys kūrė nuoseklių veiksmų sekas. Įgytas žinias pritaikė praktiškai – lankstė, kirpo, matavo ir klijavo, vadovaudamiesi kartu su mokytoja sukurtomis taisyklėmis bei instrukcijomis. Atlikdami užduotis penktokai įsitikino, kad kiekvienas žingsnis yra svarbus: praleidus veiksmą ar pakeitus jų eiliškumą, galutinis rezultatas gali būti visai kitoks.

Taip paprastas popieriaus lapas tapo puikia priemone suprasti programavimo pagrindus, ugdyti loginį mąstymą, tikslumą ir kūrybiškumą. Pamokų rezultatas – spalvinga mokinių origami darbų paroda „Nuo algoritmo iki origami“, įrodanti, kad programavimo galima mokytis ne tik prie kompiuterio!

Informatikos mokytoja Laima Raubė